Psicología
- Participar e intervenir para detectar y prevenir los efectos socio-educativos de las discapacidades funcionales, psíquicas o sociales.
- Realizar la evaluación psico-educativa referida a la valoración de las capacidades personales, grupales e institucionales en relación a los objetivos de la educación.
- Orienta a las maestras integradoras, a los docentes y directivos escolares sobre las estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se presentan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Orientar y asesorar a las familias.
- Trabajar e intervenir en forma directa e indirecta con el niño con necesidades educativas especiales para propiciar su inclusión e integración a través del tratamiento psicológico
Psicopedagogía
- Asesorar a los agentes en relación al P.P.I
- Realización de diagnóstico, pronóstico y seguimiento, mediante evaluación psicopedagógica, en el proceso de integración escolar de alumnos con N.E.E transitorias o permanentes.
- Orientación curricular y/o metodológica.
- Prevenir en la detección de problemas de aprendizaje.
- Asesorar a los docentes, desde lo metodológico, curricular.
- Contener y asesorar a la familia del alumno.
- Ante la detección de NEE, trabajo conjunto con el docente tutor y/o el docente de apoyo en elaboración de PPI y adecuaciones curriculares.
Trabaio Social
- Generar vinculaciones entre la institución educativa y la familia, partiendo del análisis del diagnóstico de la situación socio-educativa, institucional y comunitaria.
- Aportar elementos al análisis, estudio y construcción de criterios respecto de las oportunidades educativas que generan o puedan generar las comunidades escolares y al campo educativo, desde las perspectivas de la Pedagogía Social y del Trabajo Social.
- Brindar la dimensión social al abordaje de los grupos de alumnos/as, vinculándose con sus familias y recuperando los saberes socialmente significativos de la comunidad en un proceso de integración educativa permanente.
- Promover el trabajo en red con otras instituciones existentes en el distrito, para garantizar el ingreso, la permanencia y el aprendizaje de los niños/as y los/las adolescentes en la escuela.
Maestra Especial
- Coordinar la atención educativa integral de los niños con Necesidades Educativas especiales.
- Promover la participación activa de todos los integrantes en el proyecto de integración involucrados de manera directa o no.
- Realizar evaluaciones pedagógicas.
