Que el niño sea alumno regular en una institución educativa, de no ser así la trabajadora social del equipo articulará los medios necesarios para favorecer la inclusión educativa.
Que el niño esté a cargo de padre, madre o tutor responsable.
Que posea una necesidad educativa especial, derivada de una discapacidad transitoria o permanente.
Que posea Certificado único de Discapacidad.
El proceso de admisión incluye
Entrevista a padres.
Encuentro con en niño/a
Búsqueda y selección de los terapeutas y acompañante, teniendo en consideración la particularidad de niño/a.
Presentación del niño a los profesionales que llevarán a cabo la integración.
Confección del plan de trabajo y adaptaciones curriculares.
Entrevista con la institución educativa y elaboración de actas de acuerdo.
Si tenés dudas o querés saber más Escribinos y nos contactaremos para ayudarte